Beequation
เรียนรู้ › คู่จำนวนที่รวมได้ 10 และ 20
คู่มือฝึกคณิตศาสตร์
คู่จำนวนที่รวมได้ 10 และ 20
คู่จำนวนที่รวมได้จำนวนเป้าหมายช่วยให้เด็กบวก ลบ และหาส่วนที่ขาด เช่น 7 กับ 3 รวมได้ 10 ส่วน 17 กับ 3 รวมได้ 20 ไม่ต้องเริ่มด้วยการท่องรายการ ให้เด็กเห็นทั้งหมดและส่วนทั้งสองก่อน
เริ่มจากของ 10 ชิ้น
วางฝาขวด 10 ฝาแล้วแยกเป็นสองกลุ่ม เช่น 6 กับ 4 ให้เลื่อนทีละฝาเป็น 5 กับ 5 แล้ว 4 กับ 6 จำนวนรวมไม่เปลี่ยน เขียน 6 + 4 = 10, 5 + 5 = 10 และ 4 + 6 = 10 ใต้ภาพแต่ละแบบ
คู่ครบสิบทั้งหมด
คู่โดยไม่สลับซ้ำคือ 0 กับ 10, 1 กับ 9, 2 กับ 8, 3 กับ 7, 4 กับ 6 และ 5 กับ 5 ให้พูดทั้งสองลำดับของคู่ที่ต่างกัน เช่น 2 + 8 = 10 และ 8 + 2 = 10 ศูนย์มีความหมายว่าอีกกลุ่มว่าง ไม่ต้องตัดออกจากรายการ
เชื่อมกับการลบ
จาก 7 + 3 = 10 ได้ 10 7 = 3 และ 10 3 = 7 ซ่อนของกลุ่มหนึ่งแล้วให้เด็กบอกว่าซ่อนกี่ชิ้น โดยยังเห็นจำนวนทั้งหมดในภาพ แทนการนับใหม่ทุกครั้ง
ขยายเป็น 20
ใช้กรอบสิบสองกรอบ 13 กับ 7 รวมเป็น 20 เพราะ 13 คือ 10 กับ 3 และ 3 กับ 7 รวมอีก 10 คู่โดยไม่สลับซ้ำเริ่ม 0 กับ 20 จนถึง 10 กับ 10 ให้เด็กสร้างรายการอย่างเป็นระบบแทนจำทั้งหมดทีเดียว
ใช้กับโจทย์ที่ไม่ได้รวมเป็นสิบพอดี
8 + 7 แยก 7 เป็น 2 กับ 5 เติม 8 ให้เป็น 10 แล้วเหลือ 5 จึงได้ 15 ส่วน 16 9 แยกการลบเป็นลบ 6 ให้ถึง 10 แล้วลบอีก 3 เหลือ 7 ตรวจด้วย 9 + 7 = 16
กิจกรรมซ่อนส่วน
เตรียม 20 ชิ้น เห็นอยู่ 12 ชิ้น ถามส่วนที่ซ่อน คำตอบ 8 เพราะ 12 + 8 = 20 เริ่มจาก 10 ชิ้นก่อนถ้ายังไม่พร้อม ให้เด็กสลับเป็นคนซ่อนและตรวจคำตอบของผู้ใหญ่
สิ่งที่ควรฟัง
เด็กบอกว่ารวมได้เท่าไรพร้อมเหตุผลหรือไม่ ใช้คู่ที่รู้ช่วยคู่ใหม่ได้ไหม และรู้ว่าทั้งหมดเท่าเดิมเมื่อย้ายของระหว่างสองกลุ่มหรือไม่ ไม่ต้องจับเวลาเพื่อดูความเข้าใจ
ลองกับอินดี้
โจทย์ท้าคิดจากอินดี้อินดี้ต้องการเมล็ด 20 เมล็ด มีแล้ว 14 เมล็ด ต้องหาเพิ่มอีกกี่เมล็ด ดูเฉลย
เพิ่ม 6 เมล็ด เพราะ 14 + 6 = 20 ตรวจด้วย 20 14 = 6 หรือแยก 14 เป็น 10 กับ 4 แล้วใช้คู่ 4 กับ 6
คู่จำนวนที่รวมได้ 10อนุบาล 3, ป.1 · เติมส่วนที่ขาดให้ครบ 10ดาวน์โหลด PDFฉบับตัวอักษรใหญ่ · ฉบับอ่านสะดวก
อักษรเบรลล์ (BRF) (1 KB) · ข้อความเบรลล์ (3 KB)
คู่จำนวนที่รวมได้ 20ป.1, ป.2 · เชื่อมคู่จำนวน 10 กับคู่จำนวน 20ดาวน์โหลด PDFฉบับตัวอักษรใหญ่ · ฉบับอ่านสะดวก
อักษรเบรลล์ (BRF) (1 KB) · ข้อความเบรลล์ (3 KB)
บวกและลบไม่เกิน 20ป.1, ป.2 · ฝึกผลบวกและผลต่างด้วยจำนวนเล็กดาวน์โหลด PDFฉบับตัวอักษรใหญ่ · ฉบับอ่านสะดวก
อักษรเบรลล์ (BRF) (2 KB) · ข้อความเบรลล์ (4 KB)
หากเด็กจำคู่ไม่ได้ ให้เปิดภาพหรือใช้ของนับ แล้วค่อยปิดบางส่วน ความจำควรเติบโตจากความสัมพันธ์ ไม่ใช่จากการถูกเร่งตอบ
คำถามที่พบบ่อย
เริ่มเล่นแบ่งของกลุ่มเล็กได้เมื่อเด็กพร้อม ไม่บังคับให้อนุบาลเขียนประโยคสัญลักษณ์หรือทำครบทุกคู่
ไม่ต้อง นิ้วช่วยเห็นครบสิบและส่วนที่ขาด ให้ค่อย ๆ เชื่อมภาพนิ้วกับจำนวนที่เขียน
ฝึกกับอินดี้
ฝึกความสัมพันธ์ของจำนวนผ่านรังผึ้งใน Beequation Kids เลือกคณิตคิดสบายเพื่อใช้ภาพจุดและคำใบ้เส้นจำนวนในด่านและการฝึก หรือเลือกไม่จับเวลาในด่านและโจทย์ประจำวัน